Ya estamos en pleno trabajo!
Hemos cantado, bailado y jugado con el vocabulario de esta unidad.
Aquí os dejo los contenidos para quien quiera repasarlos en casa.
Son juegos y actividades:
PLAY TENNIS- jugar al tenis
PLAY FOOTBALL- jugar al futbol
SKATE- patinar
SKIP-saltar a la comba
DANCE- bailar
READ- leer
DRAW- dibujar
JUGGLE- hacer malabares
PLAY HOPSCOTCH-jugar a la rayuela
PLAY TAG- jugar al pilla-pilla
PLAY MARBLES- jugar a las canicas
PLAY HIDE AND SEEK- jugar al escondite
Las estructuras que utilizamos en esta unidad son:
CAN- poder
CAN´T -no poder
AFIRMATIVAS
I CAN PLAY TENNIS. yo puedo jugar al tenis
NEGATIVAS
I CAN´T READ. yo no puedo leer
INTERROGATIVAS
CAN YOU ...?
YES I CAN / NO I CAN´T
Por ejemplo: Can you play football? yes I can
Esta unidad introducimos la tercera persona en afirmativa y negativa:
SHE- ella
HE- el
Por ejemplo: she can juggle (ella puede hacer malabares)/ he can´t play marbles (el no puede jugar a las canicas)
AL TERMINAR LA UNIDAD habrá que realizar un pequeño trabajo en casa PROJECT que iniciaremos en clase y que tendrá su exposición oral en clase.
TIENEN QUE:
Elegir un miembro de la familia, dibujarlo, poner su nombre y la relación que tiene( hermano, madre, padre...) y redactar una oración en afirmativa y otra en negativa con lo que puede o no hacer ( del vocabulario de la unidad)
NO OS ADELANTÉIS, QUE YA OS LLEGARAN NOTICIAS DE ESTE PROJECT Y DE COMO SE TIENE QUE HACER.
Un saludo y a disfrutar.
Luna
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